3月25日是第29個全國中小學生安全教育日。為持續(xù)深化中小學校安全教育，全力保障中小學生安全健康成長，近日，宿遷市各中小學、幼兒園積極開展演練，從校園欺凌、消防演練、應急救護、交通安全等方面入手，“做活做實”安全教育，共筑安全“長城”，為孩子們的健康成長保駕護航。

　　安全教育進校園，傾心守護“少年的你”

　　近日，在宿遷市實驗學校，宿遷市公安局宿城分局刑警大隊禁毒中隊民警為學生們上了一堂生動的禁毒宣傳課。

　　當日，民警通過發(fā)放禁毒宣傳單、展示毒品模型、現(xiàn)場互動交流等方式，結合涉毒典型案例，面對面向?qū)W生講解毒品的種類、特征和危害，幫助學生提高識別毒品能力，增強拒毒、防毒意識，提高了學生自我保護能力，為學生營造一個健康、安全的成長環(huán)境。

　　與此同時，宿遷市實驗學校舉行了防震減災教育活動，通過觀看防震減災宣傳視頻、應急疏散演練等方式，普及科學避險、防震減災知識，增強師生的防災減災意識，并提升他們應對災難的自救能力。

　　記者了解到，近年來，宿遷市實驗學校開展了“國旗下講話”“消防進校園”等活動，倡議全體師生要關注日常生活中方方面面的安全注意事項，掌握自護本領、增強安全意識、提高自我保護能力。在學習生活中，該校各班班主任老師組織開展了安全教育主題班會。各班分別從校園防欺凌、地震預防與自救、食品安全、交通安全等各個方面對學生們進行了安全教育。學生們紛紛表示，要時刻將安全放在首位，樹立安全意識，認真學習自救自護知識，增添一重安全保障。

　　生命重于泰山，安全高于一切！宿遷市實驗學校德育中心主任李誠說：“我們將一如既往加大安全防范力度，筑牢校園安全線，繼續(xù)全方位大力度做好安全教育工作，為學生營造安全健康、快樂成長的校園環(huán)境。”

　　與心相約，推動德育安全工作高質(zhì)量發(fā)展

　　為提高班主任對學生心理危機問題的應對能力，3月20日下午，宿遷市鐘吾初級中學邀請宿遷市欣語未成年人成長指導中心主任、首席“欣老師”丁云，以學生心理問題的預防干預為主題，為全校班主任老師進行專題培訓。

　　專題培訓會現(xiàn)場，丁云根據(jù)教師面臨的實際狀況，從教師自我心理健康的維護出發(fā)，延展到學生的心理矛盾沖突，帶領教師們“解碼”青春期，共同解讀了學校心理危機干預的三級預防機制，探討了如何應對不同情況下學生的心理變化?！鞍嘀魅卫蠋煈芷鹋c家長溝通的橋梁，多了解學生的身心狀態(tài)與成長歷程，與學生進行真誠而充分的交流，做溫暖的溝通者、學生心靈的守護者?！倍≡普f。

　　學校相關負責人表示，本次培訓進一步完善了學校心理危機干預體系，讓參會教師對學生的心理健康問題有了更清晰的認知。通過學習心理危機事件的識別與科學的應對策略，大家增強了對學生心理健康的責任意識。

　　為進一步提高學生心理素養(yǎng)，推進生命教育與心理健康教育工作的開展，引導學生樹立昂揚向上的生命觀，不久前，宿遷市鐘吾初級中學還開展了“循夢而行向陽而生”主題生命教育講座，講座采用線上直播的方式，全校師生共同參與。

　　講座由心理教師程姝予主講，她通過觀看視頻與講解人物事跡，幫助大家明白要在珍惜自然生命的同時拓寬社會生命。在折手指的互動游戲中，程姝予引導大家思考怎樣認識自我，實現(xiàn)生命的價值，同時引導大家在面對困難帶來的消極情緒時，嘗試“SWTC法則”，即“stop”中斷負向思維、“write”寫下內(nèi)心所想、“think”開啟理智思考、“change”更換思路思考。

　　“德育工作人員在提升自我工作能力的同時，要加強對學生的安全教育和常規(guī)管理，密切關注學生的心理健康狀況?！彼捱w市鐘吾初級中學學生發(fā)展中心主任陳福成說。與心相約，讓愛同行，宿遷市鐘吾初級中學將繼續(xù)重視心理健康教育工作，為學生健康成長保駕護航。

　　為成長護航，我市多種形式普及安全知識

　　記者從宿遷市教育局了解到，我市在第29個全國中小學生安全教育日所在周，以“普及安全知識，提高避險能力”為重點，廣泛深入開展形式多樣、內(nèi)容豐富的中小學生安全教育系列活動，著力增強學生安全防范意識，推進校園安全文化建設，促進安全教育常態(tài)化開展，保障學生健康安全成長。

　　舉行一次安全日升旗儀式。3月25日，各校要著眼普及安全知識，提高避險能力，舉行安全日升旗儀式，教育引導學生強化安全意識和自我保護意識，進一步營造“人人講安全、個個會避險”的校園安全氛圍。

　　組織一次消防安全主題活動。通過消防安全教育課、參觀消防隊（站）或消防宣傳教育館、發(fā)放消防安全手冊等途徑，加強消防安全和逃生自救常識的宣傳和普及，增強師生消防安全意識，提高逃生避險、自救互救能力。

　　組織一次交通安全警示教育。各地各校要組織學生接受交通安全案例教育，警示學生不乘“超載車”，遠離“黑校車”，確保上下學交通安全。

　　開展一次應急疏散演練。結合本地實際，指導各中小學校針對地震、火災、校車事故和其他突發(fā)事件等不同情況，組織全校范圍的應急疏散演練，提高師生的事故預防和應急處置能力。還可以會同紅十字會，邀請急救專業(yè)人員進入校園開展急救知識專題培訓，普及急救教育知識，推廣學校急救教育典型案例，增強師生急救意識。

　　開展一次防欺凌專題教育。通過班團隊會、法治副校長宣講等形式，開展一次預防學生欺凌、防性侵、防暴力傷害等為重點的專題教育，強化學生法治教育，增強自我保護意識，引導學生自覺遵守校規(guī)校紀，提高對欺凌和暴力行為嚴重危害性的認識，做到不實施欺凌和暴力行為。

　　組織一次校園安全檢查。各校要圍繞消防、交通、食品等組織一次校園安全大檢查。檢查要邀請家長代表、學生代表共同參與，讓學生及家長親身感知校園安全的重點、難點、危險點，熟悉了解校園安全常識，提高安全防范技能，進一步夯實校園安全基礎。